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Sobre

Uma atividade a desenvolver na escola para descobrir os segredos do barro e conhecer um ofício tão antigo. Conhecer a versatilidade na moldagem ou na pintura de azulejo. Aprender de uma forma lúdica, pedagógica e divertida.

No preço das aulas presencias inclui todo o ,material necessário para dinamizar a oficina.

Na oficina online não inclui material, só a formação.

Duração: entre 60 - 90 minutos

Preço:

3,00€ cada crianças - Distrito do Porto e Aveiro

1,50€  cada criança oficina online  - todo o país

Conhecer o barro / azulejo

 

O objetivo principal é incentivar a descoberta de novos conhecimentos e competências do barro através da criação de peças únicas e personalizadas.

Outro objetivos:

 

- Conhecer barros diferentes;

- Partilha de ideias;

- O azulejo: de que é feito, há quanto tempo se faz?, etc.

- Ferramentas para trabalhar o barro;

- Diversão enquanto aprendemos;

- Imaginar e criar com liberdade;

- Técnicas de modelação;

- Técnicas de decoração;

- A imaginação transformando-se com ajuda das nossas mãos.

Recursos

 

Inclui, no preço:

 - Materiais: barro, azulejos, carvão, engobes, corda, vidrados, panos, pincéis, corantes, papel vegetal, moldes, lápis, moldes, panos, etc.

 - Queima na mufla;

 - Deslocação:

    Dinamizar a oficina

    Entrega das peças.

Em relação aos aventais e os copos plásticos que sempre usamos nas oficinas, este ano letivo, são de plástico. No fim da oficina vão para o lixo.

Individualizamos o material a usar: lápis, pincéis, moldes, evitando a partilha.

Competências

 

Competências a  desenvolver: 

 - A importância da água no barro;

- Desenvolver a motricidade, auto estima e autonomia;

 - Respeito e aceitar as trocas de ideias;

 - Respeita as regras dentro da sala e saber aplicar as noções mínimas de higiene e limpeza;

 - Diferença entre o barro: húmido, seco ou cozido;

 - Reconhecer uma peça de barro vs cerâmica;

 - O tijolo e azulejo são iguais?;

 - Sensibilidade no tato e incentivar a espontaneidade.

 - O bom uso das ferramentas para atingir o nosso obetivo.